心理発達コラム

2020.04.23

早期療育は必要か?

発達が気になるお子さんには、早期療育がいいといわれていますし、国の指針でもそれを示されています。

しかし、保護者の方や、本人が望んでいないのに、無理に受けても効果が薄れてしまいます。

それは、
早期療育をどう受けるか?
そのために、何が必要なのか?
視覚支援が必要なのか?
感情のコントロールが必要なのか?
他には何が必要なのか?

お子さんのことをきちんと理解して、それに応じた療育(SST)をどう受けるか?

また、今、何をしてもらっているのか?
そういうことを、保護者が理解して、療育先からそういうことを教えてもらう。

そして、保育園、幼稚園、小学校などで、本人がどう困っているのか?
その事に対して、どう対応すればいいのか?
どんなフォローを受ければいいのか?

療育機関、家庭、教育機関などの連携が必要です。
そして、どれかの対応が絶対正しいのではなく、お互いのいい連携が必要になります。

そのためにも、キーになるのが、保護者の方になります。

まとめると、早期療育は必要ですが、塾のようにただいくだけではだめで、色んなところと、連携をしたり、情報共有したり、偏らない情報収集が必要になったりします。~療法が絶対正しいと思いこまないことも必要です。

どうしても療育には、流行り廃りがあります。

また、ある程度、継続した支援も必要になります。
そのために、保護者の方が、気づかれ、必要だと思われた時が、それが、早期でなくても、セカンドベストと言えると思います。

気が付いた時が、支援の始まりです。
まずは、信頼できる相談場所が見つかればいいですね。

2020.04.22

発達障がいは、個性か障がいか?

この問題は、とても難しい問題です。
発達障がいと診断されていても、社会的に成功している人たちや社会に貢献している人たちは、たくさんいらっしゃいますし、社会の中で、生活している方もいらっしゃいます。

その反面、本人や、周りがとても苦しんでいる方もいらっしゃいます。

この違いは何かは?
言葉で誤解の無いように説明するのは、とても難しいです。

少し、視点を変えて考えてみましょう。
定型発達といわれている人でも(普通だと思われている人のことですね)
その中でも、社会で成功している人もいらっしゃれば、社会に貢献している人もいますし、社会の中で生活している人もいます。

その反面、同じように、社会の中で生きにくい人もいます。

こう考えると、発達的になんからの支援がいるかどうかと、個性であるかどうかは、別の問題なのかもしれません。

個性か、障がいか?という極端な理屈で考えるよりも、個性も大事にして、援助しないといけない部分は支援していく。
そんな考え方が必要なのかもしれないですね。

2020.04.21

発達の診断の難しさ

お子さんの診断は、お医者さんが診断されることになりますが、診断は、お医者さんによって変わることがあります。

それは、そのお子さんの特性のどの部分を、お医者さんが、どの部分を意識されるかによって違うということもあります。

また、時代によって同じような状態を示している言葉でも、診断名が変わったりします。
さらに言えば、年齢が変われば、目に見えてくる症状が変化する場合があります。

ただ、一つ、どんな時にも共通していえるのは、今、お子さんが、どういうところに困っていて、どういう感覚でいるのか、どこまでが、がんばれそうで、どこまでが、援助がいるのか?
そんなことを、お子さんといっしょに考えられる関係を維持すること、そして、関わってくださる人たちと共有していくこと。

それらをいっしょに実践していくこと。

こういうことを繰り返していくことが大事になってくると思います。

診断名も大事ですが、それ以上に、本人の気持ちや、個性をどういう風に尊重しながら援助できるかを意識できたらいいですね。

2020.04.20

発達障がいの診断について

発達障がいと診断がつけれらるのは専門の医療機関によるお医者さんの診断になります。
しかし、発達の専門家などは、そういう意図がなくても、ついつい、話が分かりやすいので、そういうことを言ってしまうことがあります。これは、伝える側も慎重にならないといけないし、でも、曖昧すぎると伝わらないんですね。
このあたりが非常に難しいところです。

ただ、一つ言えるのは、医療機関以外でそういう診断に近いことを言う場合、もしくは、言われた場合、、
何が根拠なのか?また、そう診断名を言うのは、どういう支援につながるかです。

単に、障がいかどうか?
大丈夫かそうでないか?
というシンプルな話になってしまうと、せっかく時間やお金をかけて、相談したところが無駄になってしまいます。できれば、家庭でできること、身の周りであるものを活用できるようなアドバイスをもらえたらいいですね。

2020.04.19

大人の発達障害について2

思春期以降になってくると、保護者の話をきかなくなったり、保護者のいうことと反対の行動をとったりします。

保護者の方にとっては、どうしても、転ばぬ先の杖を用意したくなりますが、大人になっていくにしたがって自分の考えで行動したくなります。

そのために、保護者の話よりも、友だちや、自分が尊敬できる人からの言葉の方が、素直に受け止めることができます。
また、感情的な言葉よりも、冷静に伝えたり、マニュアル的なものが、分かりやすかったりもします。

さらに、自分の趣味や好みもはっきりしてくるので、それが、交友関係の広がりにもつながってきます。

その好きなことが生きがいにもつながる場合もありますので、経済的、社会的に許容できる範囲で保護者の方も遠くから見守ってあげることができたらいいですね。

  


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