心理発達コラム
「歌うこと」が心にもたらす科学的効果とは？
「歌うこと」が心に与える影響とは？心理学・脳科学の研究をもとに、ストレス軽減や自己肯定感の向上など、歌唱の科学的メリットを解説。安心して「うたう」場の大切さと、ワークショップ情報も紹介。
思春期は五里霧中？中高生の親子関係を再構築するためのヒント
思春期の子どもとの関係に悩んでいませんか？中高生の「話さない」「反抗する」「感情が読めない」行動に戸惑うのは、自然なことです。特に不登校や発達特性のある子どもを育てる保護者にとって、親子関係は大きなテーマになります。本記事では、思春期特有の脳や感情の変化を理解しつつ、親としてできる関わり方、信頼を育てるヒント、そして自分自身のケアまで、心理学と臨床支援の知見をもとにお伝えします。
「なんでそんな態度…？」に悩むあなたへ。小学校中学年〜高学年の親子関係ヒント集
小学校中学年〜高学年の子どもとの関係に悩む保護者へ。距離をとる、反抗する、感情を見せない…そんな変化は成長のサインかもしれません。発達特性や親子の心理に基づいた5つのヒントを、専門家がやさしく解説します。
癇癪、反応の薄さ…幼児〜小学校低学年の子どもとどう向き合う？親子関係のヒント
癇癪や反応の薄さ、親の愛情に応えてくれないように見える態度――。幼児〜小学校低学年の子どもとの関係に、戸惑いやしんどさを感じることはありませんか？本記事では、子どもの発達や感情表現の特性、親の疲れや距離感の取り方などに注目しながら、すれ違いが生まれる背景と、日常の中でできる関わり方のヒントをやさしくお伝えします。
親子関係がうまくいかないときに。年齢別に“ズレ”を見つめ直すヒント
親子関係がうまくいかないと感じるとき、そこには発達段階や特性、不登校、父親との関わりなど、さまざまな背景があります。年齢ごとの関係の変化に着目し、すれ違いの理由と、日常でできる関わり方のヒントをやさしく解説します。
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