心理発達コラム

こんな記事がネットに上がっていました。

色んな情報がありますが、
記事にもありますように、これで全てが解決するわけではないし、
選択肢の一つでしかないと思うんですよね。
もし、出たとしても、効果の問題や価格の問題もあると思うので、
よく、情報を吟味しながら、お子さんにとって、
一番いい方法を考えていきたいですね。

こんな記事がでていました。

発達障害の学生の就職　学校と企業、連携してサポート

これから、支援教育を受けてきた方々が、大学まで進学していくことが多くなってくると思います。
厚生労働省も就職支援を進めてきていますが、これから、大学や企業が連携した動きが増えていきそうですね。
景気の変動で状況は変わるかもしれませんが、色んな意味で情報は、チェックしておきたいですね。

あまりこのページが更新できてないんですが、こんな記事がでていました。
こういう考え方も一つの参考になるのかなと思いました。
子どもの発達障害…考え方・感じ方が「通常でない」から起こること
言葉のチョイスって難しいですね。
また、ネットの限られた中で、的確に文章を表現をして、誤解のないようにするのは難しいですが、内容として、伝えたいことは、参考になるんじゃないのかなと思います。
偏って決めつけるのではなくて、色んな確度からお子さんの支援を考えていきたいですね。

発達検査とは、一つの仮説に基づいて、その基準から、現在のお子さんの様子をみるものです。

もし、検査得点だけを上げようと思えば、検査内容を反復練習すれば、得点を上げることもできるかもしれません。

しかし、私のような臨床心理士や、また、特別支援教育士や、他に資格で検査をされている方も、そのようなことを考えていません。

知的な力は、一つの仮説に基づいているので、すべてを計測できているわけではありませんが、氷山の一角のように、知的な力の一部分を見ています。

そういう観点で、検査では見えていないけれども、どんなところで、現実的に困っていて、伸ばせるところが、どんなところか？今、活用できることろはどんなところか？

そこをお手伝いするための、手がかりとするために検査を実施しています。

医療機関などでは、もちろん、診断にも使われますが、結果だけで全てを判断されているわけではありません。

結果が今までと思っておられるのと違ってショックな方もいらっしゃると思いますが、それだけ、今まで、色んな面で困っていたことがあったと思ってあげてもらえたらと思います。

人生は多様な生き方があると思います。

しかし、少しでもその多様な選択肢が増えたらいいと思いませんか？

それは、検査結果を血液検査などの数値と同じようにとらえて、本人に合わせた、ステップアップを考えずに、数字を追いかけるよりも大切なことのように思います。

少なくとも、ここケットでは、そういったお手伝いをしたいと思っています。

自分のお子さんや、関わっているお子さんが、発達障がいかなと思った時に、簡単にできるチェックリストが様々あります。
それには、科学的根拠があるものから、そうでないものまで様々です。
まず、そのチェックリストが信用できるものか？
そういうことも気にしないといけません。
それから気をつけないといけないのは、行動面のチェックは、主観的なことが多いということです。
そうかもしれないと思ってチェックすると、たいてい、〇になってしまいます。
また、他のお子さんと比較したとしても、クラスの雰囲気や、周りの環境によっても違います。
チェックリストは、参考にしてもいいですが、決めつけないようにして診断名だけ先走らないようにしましょう。
大事なのは、そういう傾向があると思ったなら、そういう傾向のあるお子さんへの対応策を試してみることです。
それでスムーズに、お子さんと関わることができたら、それを意識すればいいだけです。
それでも、上手くいかなくて、お困りなら、近くの専門家に相談してみましょう。
相談する時は、診断名を決めつけずに、どういうところが困っているのか、具体的に事実を伝えることができると話がスムーズになると思います。
同じような行動でも、前後の状況で意味が違ってくることもあります。
不安なお気持ちは、わかりますが、焦らないように、よくお子さんのことを観察できればいいですね。